Förderung von Intergruppenbeziehungen bei Kindern. Entwicklung und systematische Evaluation eines multimodalen sozial-kognitiven Trainingsprogramms zur Prävention von Vorurteilen und Diskriminierung.
Fachliche Zuordnung
Sozialpsychologie und Arbeits- und Organisationspsychologie
Förderung
Förderung von 2005 bis 2011
Projektkennung
Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Projektnummer 5469624
Erstellungsjahr
2012
Keine Zusammenfassung vorhanden
Projektbezogene Publikationen (Auswahl)
-
(2009). Prevention of right-wing extremism: European and international research results. In M. A. Niggli (Eds.), Right-wing extremism in Switzerland. National and international perspectives (pp. 252-264). Baden-Baden: Nomos
Beelmann, A.
-
(2010). PARTS – Programm zur Förderung von Akzeptanz, Respekt, Toleranz & Sozialer Kompetenz. Trainingsmanual. Jena: Universität, Institut für Psychologie und DFG Forschergruppe Diskriminierung und Toleranz in Interngruppenbeziehungen
-
(2011). Intergruppale soziale Einstellungen und der Zusammenhang zum Sozialverhalten von Grundschülern. Zeitschrift für Grundschulforschung, 4, 100-112
Beelmann, A. & Heinemann, K.
-
2012. Prävention von Vorurteilen und die Förderung von Toleranz bei Kindern. Neue Gespräche – Zeitschrift für Partnerschaft, Ehe, Familie
Beelmann, A.
DFG-Verfahren
Forschungsgruppen
