Annäherungs-Vermeidungs-Training: Prozesse und Anwendungen

• Antragsteller: Professor Dr. Andreas B. Eder
• Fachliche Zuordnung: Allgemeine, Kognitive und Mathematische Psychologie
• Förderung: Förderung von 2014 bis 2023
• Projektkennung: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Projektnummer 259132772

• Erstellungsjahr: 2025

Zusammenfassung der Projektergebnisse

Forschungsarbeiten mit einem Annäherungs-Vermeidungstraining (AAT) haben gezeigt, dass motivationale Reaktionen auf bestimmte Reize, Objekte und Personen durch ein systematisches Training annäherungs- und vermeidungsbezogener Verhaltensweisen gezielt verändert werden können. Die zugrunde liegenden Prozesse dieser Trainingseffekte sind jedoch bislang wenig verstanden. Ziel des Forschungsprojekts war es, diese Prozesse zu untersuchen, theoretische Erklärungen auf ihre Plausibilität zu prüfen und Faktoren zu identifizieren, die die Effektivität eines Annäherungs-Vermeidungstrainings beeinflussen. Hierzu wurden Trainingsprozeduren eingesetzt, die sowohl motiviertes Verhalten als auch Einstellungen systematisch verändern. Die Ergebnisse zeigten, dass die Trainingsprozedur keinen Einfluss auf den Getränkekonsum hatte. Allerdings ließen sich systematische Effekte des Trainings auf Bewertungen nachweisen, die durch bestehende Einstellungen gegenüber den Trainingsobjekten moderiert wurden. Keine Evidenz fand sich hingegen für eine Moderation des Trainingseffekts durch Veränderungen in einem impliziten Annäherungsbias. Stattdessen stützen die Ergebnisse eine Erklärung auf Basis propositionaler Schlussfolgerungen. Diese Forschungsergebnisse leisten einen wichtigen Beitrag zum besseren Verständnis der Anwendungsmöglichkeiten und Limitationen dieser Trainingsprozedur im praktischen Einsatz.

Projektbezogene Publikationen (Auswahl)

• Mechanisms underlying effects of approach-avoidance training on stimulus evaluation.. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 44(8), 1224-1241.
  Van Dessel, Pieter; Eder, Andreas B. & Hughes, Sean
  
• No effects of explicit approach-avoidance training on immediate consumption of soft drinks. Appetite, 130, 209-218.
  Krishna, Anand & Eder, Andreas B.
  
• Operant evaluative conditioning.. Journal of Experimental Psychology: Animal Learning and Cognition, 45(1), 102-110.
  Eder, Andreas B.; Krishna, Anand & Van Dessel, Pieter
  
• The influence of pre-training evaluative responses on approach-avoidance training outcomes. Cognition and Emotion, 33(7), 1410-1423.
  Krishna, Anand & Eder, Andreas B.
  
• Embodiment of approach-avoidance behavior: Motivational priming of whole-body movements in a virtual world.. Motivation Science, 7(2), 133-144.
  Eder, Andreas B.; Krishna, Anand; Sebald, Albrecht & Kunde, Wilfried
  
• Transfer of Approach-Avoidance Training: Motoric or Goal-Related?. Journal of Cognitive Enhancement, 7(3-4), 276-289.
  Eder, Andreas B. & Krishna, Anand
  
• Approach-Avoidance Training: Exploring the Role of Action Identification Processes. Journal of Cognitive Enhancement.
  Eder, Andreas B. & Krishna, Anand
  
• Episodic binding of approach–avoidance goals to stimuli: On the microgenesis of stimulus-motivated action tendencies to approach and avoid.. Motivation Science, 10(1), 52-62.
  Eder, Andreas B.; Krishna, Anand; Giesen, Carina G. & Frings, Christian