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Modularität und Integration beim impliziten Lernen sequentieller Strukturen

Fachliche Zuordnung Allgemeine, Kognitive und Mathematische Psychologie
Förderung Förderung von 1995 bis 2010
Projektkennung Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Projektnummer 5200966
 
Keine Zusammenfassung vorhanden
DFG-Verfahren Sachbeihilfen
 
 

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