Zwischen Inflation, Stabilität und Deflation: Neue Perspektiven und vertiefende Analysen zur differentiellen Entwicklung von Noten, leistungsbezogenen psychosozialen Merkmalen, Empfehlungen und Aspirationen in der Primarstufe und Sekundarstufe I

• Antragsteller: Professor Dr. Nicolas Hübner; Dr. Malte Jansen; Dr. Marko Neumann
• Fachliche Zuordnung: Bildungssysteme und Bildungsinstitutionen
• Förderung: Förderung seit 2024
• Projektkennung: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Projektnummer 539775686

Keine Zusammenfassung vorhanden

• DFG-Verfahren: Sachbeihilfen
• Mitverantwortliche: Professor Dr. Michael Becker; Dr. Lars Hoffmann; Professorin Dr. Petra Stanat