Neuronale, physiologische und Verhaltenskorrelate emotionalen Lernens bei Erwachsenen mit Aufmerksamkeitsdefizit/Hyperaktivitätsstörung

• Applicant: Professor Ludger Tebartz van Elst, Ph.D., since 5/2008
• Subject Area: Personality Psychology, Clinical and Medical Psychology, Methodology
• Term: from 2008 to 2013
• Project identifier: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Project number 73459038

• Final Report Year: 2013

Final Report Abstract

Im Rahmen des Projekts konnten die Kernstudien erfolgreich durchgeführt und die Rekrutierungsziele erreicht werden. Wie erwartet zeigten sich bei Erwachsenen mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) neuronale Auffälligkeiten beim Erhalt monetärer Verstärker im Sinne einer inadäquaten kontextuellen Modulation orbitofrontaler Aktivität bei AHDS. Weiter reagieren ADHS Patientinnen verstärkt auf ansteigende Perioden von Verzögerungen, v.a. in der Amygdala und dem orbitofrontalen Kortex. Behaviorale Effekte waren jedoch in beiden Studien subtil. Insgesamt kann daher von einer fortgesetzten Auffälligkeit neuronaler Verarbeitung bei ADHS auch im Erwachsenenalter ausgegangen werden, während impulsives Verhalten rückläufig ist. Wichtig wären weitere Studien zur klinischen Bedeutsamkeit funktional-neuronaler Befunde.

Publications

• (2012). Orbitofrontal reward sensitivity and impulsivity in adult attention deficit hyperactivity disorder. Neuroimage, 60(1), 353-361
  Wilbertz, G., Tebartz van Eist, L., Delgado, M.R., Maier, S., Feige, B., Philipsen, A., & Blechert, J.