Geschichte und Xylographie der bKa´brgyud pa-Schule im südwestlichen Tibet: Das Erbe von Yang dgon pa rgyal mtshan dpal bzang po (1213-1258)

• Antragsteller: Professor Dr. Franz-Karl Ehrhard
• Fachliche Zuordnung: Asienbezogene Wissenschaften
• Förderung: Förderung von 2012 bis 2018
• Projektkennung: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Projektnummer 221145166

Das Projekt will einen Beitrag liefern zur lokalen Geschichte der bKa' brygud pa-Schule im südwestli-chen Tibet vom 13. bis zum 16. Jahrhundert auf der Grundlage von bisher unbearbeiteten oder wenig bekannten Quellen. Diese Fallstudie hat die wenig beachtete Gestalt des Yang dgon pa rgyal mtshan dpal bzang po (1213-1258) zum Gegenstand, einen einflussreichen Lehrer der bKa' brygud-pa-Schule des tibetischen Buddhismus, der zur Überlieferung der Stod 'brug (Obere oder Westliche 'Brug pa-Tradition) zählt, die von den anderen Traditionen der 'Brug pa bKa' brygud pa unterschieden wird. Die Hauptquellen dieser Untersuchung sind Geschichtswerke, Sammlungen spiritueller Gesänge, Unter-weisungen und Lehrtexte dieses Meisters, die von späteren Linienhaltern in La stod lHo und Mang yul Gung thang kompiliert wurden. Zum größten Teil sind diese unter Anwendung der neu eingeführten Technologie der Xylographie im 16. Jahrhundert als Blockdrucke erstellt worden. Das Projekt bezieht neben Textstudien Feldforschung in den genannten Regionen ein. Die Studie wird Themen behandeln, die im Zentrum gegenwärtiger tibetologischer Forschung zur bKa' brygud pa-Schule stehen: die Geschichte lokaler Überlieferungen, die Enthüllung der Lebensgeschichten und die spezifischen Lehrtraditionen der frühen Meister und ihre unterschiedlichen Formulierungen der wichtigsten Doktri-nen; darüber hinaus sollen die Kompilationsprozesse ihrer Gesammelten Werke, die Produktion und Zirkulation der Texte, die Rolle des schriftlichen Erbes und des biographischen und historischen Schreibens in der Konstruktion der Selbstrepräsentation der Überlieferung untersucht werden.

• DFG-Verfahren: Sachbeihilfen