Composing events in Romance causative constructions
Final Report Abstract
Im Rahmen des Projekts wurde die Semantik der Verursachung untersucht. Zu diesem Zweck haben wir konzeptuelle Modelle der Verursachung und ihre Realisierung in romanischen Kausativkonstruktionen betrachtet. Wir befassten uns insbesondere mit dem französischen Kausativverb laisser und dem spanischen Kausativverb dejar und deren Lesarten im Sinne von i) authorize ii) not-intervene oder iii) dispositional-let. Das Projekt trug zu einem besseren Verständnis der Interaktion zwischen Form und Bedeutung bei, indem syntaktische Strukturen und ihre Bedeutungen untersucht wurden. Wir konnten zeigen, dass sowohl laisser als auch dejar unterschiedliche Lesarten aufweisen. Obwohl wir die Hypothese aus der Literatur, dass es eine Eins-zu-Eins-Beziehung zwischen Syntax und Semantik gibt, nicht bestätigen konnten, konnten wir neue Belege dafür liefern, dass die Agentivitätsmerkmale von Causer und Causee die Lesart und die Form beeinflussen. Schließlich konnten wir im Rahmen des Projekts ein neues Modell entwickeln, das die verschiedenen Bedeutungen des Kausativverbs let erfassen kann, ohne dabei auf das Grundkonzept ENABLE zurückzugreifen. Das Modell berücksichtigt die Möglichkeit des Causers, keine Kraft/keinen Einfluss auf den Causee auszuüben. Zusätzlich zu diesen Beiträgen hat das Projekt neue Forschungsansätze angeregt: i) make-Kausative im Romanischen (diachron und synchron), ii) einen Vergleich mit dem Türkischen und iii) eine neue Sichtweise auf Kausalmodelle.
Publications
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2019. Word order variation in Spanish and Italian interrogatives. The role of the subject in ‘why’-interrogatives. In Natascha Pomino (ed.), Proceedings of the IX Nereus International Workshop ”Morphosyntactic and semantic aspects of the DP in Romance and beyond” (Arbeitspapier Nr. 131), 69–90. Konstanz: Fachbereich Sprachwissenschaft der Universität Konstanz
Kaiser, Georg A., Klaus von Heusinger & Svenja Schmid
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2020. Causation and dispositions: Towards a semantic characterization of the French causative verb laisser. Bucharest Working Papers in Linguistics XXII(2). 55–75
Donazzan, Marta, Clémentine Raffy & Klaus von Heusinger
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2021. Letting in Romance: Université Paris VIII and Universität zu Köln dissertation
Raffy, Clementine
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2021. On word order variation and information structure in Spanish and Italian ’why’-interrogatives. Cadernos de Estudos Lingu ́ısticos 63. 1–17, e021025
Schmid, Svenja, Klaus von Heusinger & Georg A. Kaiser
