The role of group composition, perspective-taking, and metacognition for the development of transactive memory

• Applicant: Dr. Elisabeth Brauner
• Subject Area: Social Psychology, Industrial and Organisational Psychology
• Term: from 2000 to 2002
• Project identifier: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Project number 5252816

Im Rahmen des Vorhabens sollen zwei zentrale Teiluntersuchungen des Habilitationsvorhabens der Antragstellerin zu Transactive Memory in Gruppen durchgeführt und ausgewertet werden. Dabei sollen die Auswirkungen von Perspektivenübernahme, Metakognition und Diversität in Gruppen auf das Entstehen eines Transactive Memory erforscht werden. Es wird angenommen, dass nach einem Training in Perspektivenübernahme und einem Training metakognitiver Prozesse sowohl die Qualität einer Problemlösung steigt als auch die Qualität des Transactive Memory einer Gruppe verbessert wird. Zwei Experimente mit insgesamt 420 Teilnehmerinnen und Teilnehmern sollen hierzu durchgeführt werden. Unter Verwendung sozial-kognitiver Konzepte soll eine weitere theoretische Fundierung sowie eine empirische Präszisierung des Konzepts Transactive Memory erreicht werden. Die Ergebnisse sind sowohl in Hinblick auf Grundlagenforschung als auch in Hinblick auf das Training von Arbeitsgruppen in Organisationen von Bedeutung.

• DFG Programme: Research Grants