Personalisierte Förderung kollaborativer Interventionsfähigkeiten in der Medizin (B02)

• Fachliche Zuordnung: Allgemeines und fachbezogenes Lehren und Lernen
• Förderung: Förderung seit 2025
• Projektkennung: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Projektnummer 542251251

B02 fokussiert Bedingungen der Förderung kollaborativer Interventionsfähigkeiten im medizinischen Kontext unter Verwendung simulierter Agenten als Kooperationspartner. Repräsentationales Scaffolding wird durch Anpassung der Fallkomplexität bzw. der Korrektheit umgesetzt, während Lernprozess-Scaffolding durch Kollaborationsskripts mit unterschiedlichem Strukturierungsgrad bereitgestellt wird. In einer Validierungsstudie und drei experimentellen Studien vergleicht B02 die Effekte von adaptiver (computer-generierter) und adaptierbarer (lernenden-regulierter) instruktionaler Unterstützung in Abhängigkeit von der Performanz in vorangegangenen Fällen.

• DFG-Verfahren: Transregios
• Teilprojekt zu: TRR 419: Simulationsbasiertes Lernen an der Hochschule: von der Prozessdiagnostik zur personalisierten Intervention (SHARP)
• Antragstellende Institution: Ludwig-Maximilians-Universität München
• Teilprojektleiterinnen / Teilprojektleiter: Professorin Dr. Maria Bannert; Professor Dr. Frank Fischer; Professor Dr. Ralf Schmidmaier