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Trilaterale Forschungskonferenzen: FREMDSPRACHENLEHRKRÄFTE: ARCHITEKTEN EUROPAS (1850-2000) VON DER STÄRKUNG DER NATIONALSPRACHEN ZUR EUROPÄISCHEN MEHRSPRACHIGKEIT

Fachliche Zuordnung Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft
Förderung Förderung seit 2026
Projektkennung Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Projektnummer 570115595
 
Die Konferenzreihe zielt darauf ab, die Rolle des Sprachenunterrichts beim Aufbau eines mehrsprachigen Europas zu erforschen. Im Mittelpunkt stehen die Beiträge von (Fremd-)Sprachenlehrkräfte und weiteren Akteuren zur Entwicklung einer europäischen, plurilingualen Identität. Ziel ist es, ihre historische Bedeutung sichtbar zu machen und Perspektiven für eine zukunftsfähige Sprachenpolitik im Spannungsfeld nationaler und europäischer Interessen zu entwickeln.
DFG-Verfahren Sachbeihilfen
 
 

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