Der Einfluss zeitlicher Dichte und visueller Komplexität von Lernvideos auf den Wissenserwerb

• Antragsteller: Dr. Martin Merkt
• Fachliche Zuordnung: Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie
• Förderung: Förderung seit 2026
• Projektkennung: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Projektnummer 576849658

Keine Zusammenfassung vorhanden

• DFG-Verfahren: Sachbeihilfen