Aus- und Fortbildungsmodule zur Sprachvariation im urbanen Raum: Dialekte, Mehrsprachigkeit und die Frage nach dem richtigen Deutsch (T01*)

• Fachliche Zuordnung: Einzelsprachwissenschaften, Historische Linguistik
• Förderung: Förderung von 2011 bis 2015
• Projektkennung: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Projektnummer 5485900

Das Projekt entwickelt multimediale Materialien für Ergänzungsmodule in der Aus- und Fortbildung von Lehrer/inne/n im Primar- und Sekundarbereich sowie Erzieher/inne/n im frühkindlichen Bildungsbereich staatlicher Einrichtungen der Kindertagesbetreuung. Es ergänzt herkömmliche Ansätze zu Sprachförderung und Sprachdiagnostik, indem es die soziale Dimension sprachlicher Bewertungen fokussiert und sozialen Abwertungen entgegenwirkt, die einer sachlichen Würdigung sprachlicher Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen aus benachteiligten sozialen Schichten entgegenstehen.

• DFG-Verfahren: Sonderforschungsbereiche (Transferprojekt)
• Teilprojekt zu: SFB 632: Informationsstruktur: Die sprachlichen Mittel der Gliederung von Äußerung, Satz und Text
• Antragstellende Institution: Universität Potsdam
• Beteiligte Institution: Hector-Peterson-Schule; Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie; Werkstatt Integration durch Bildung (WIB)
• Teilprojektleiterin: Professorin Dr. Heike Wiese