Mentalisierungsbasierte Pädagogik (MentEd) - Having the Child in Mind.

• Applicant: Professor Dr. Stephan Gingelmaier
• Subject Area: General Education and History of Education ; General and Domain-Specific Teaching and Learning ; Developmental and Educational Psychology ; Clinical Psychiatry, Psychotherapy, Child and Adolescent Psychiatry
• Term: from 2017 to 2020
• Project identifier: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Project number 342186795

Mentalisieren ist das spezifisch menschliche Verstehen, das eigene Verhalten oder das Verhalten anderer Menschen durch Zuschreibung mentaler Zustände zu interpretieren (Fonagy, 2002, S. 5). Hinter dieser Alltagsfähigkeit steht ein komplexer inter- und intrapsychischer Vorgang, der durch ein Modell aus klinischer Psychologie, Neuro- und Entwicklungspsychologie empirisch breit bestätigt wurde. Das Ziel des wissenschaftlichen Netzwerkes Mentalisierungsbasierte Pädagogik (MentEd) – Having the Child in Mind ist es, den Austausch über die Relevanz dieses Konzeptes für die Pädagogik und ihre Anwendungen aufgrund des aktuellen Standes der Forschung zu erörtern und Verständigung darüber zu erzielen, ob dieses bisher weitestgehend unbearbeitete Feld, gezielt und koordiniert beforscht werden sollte. Es lässt für drei ungelöste Problemfelder in der Pädagogik wichtige Impulse erwarten, die hier als Cluster (I Evidenzbasierung, II Beziehungen, III Stress) dargestellt werden. Durch die Zusammenarbeit werden deswegen verschiedene, hochwertige identifizierbare Produkte in sechs Netzwerktreffen entstehen, die sichtbare, nachhaltige Grundlage für weitere Aktivitäten sein sollen.

• DFG Programme: Scientific Networks