Menschliche Verstandesfähigkeiten in digitalen Technologien – Prozesse und Effekte von (De-)Anthropomorphisierung (B01)

• Fachliche Zuordnung: Allgemeine, Kognitive und Mathematische Psychologie ; Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie
• Förderung: Förderung von 2020 bis 2023
• Projektkennung: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Projektnummer 416228727

Die zentralen Ziele dieses Projekts beinhalten die Evaluation, Optimierung und Validierung verschiedener Merkmale der Zuschreibung von anthropomorphen Verstandesfähigkeiten zu EDTs. Diese Merkmale werden in verschiedenen multimedialen Lernszenarien getestet, um Erkenntnisse über mediierende Prozesse der Anthropomorphisierung und De-Anthropomorphisierung zu gewinnen. Die vorgetäuschten emotionalen Fähigkeiten und die Morphologie der EDTs, der affektive Zustand und das Vorwissen der Lernenden sowie die Komplexität und Elementinteraktivität des Lernmaterials werden als moderierende Faktoren der Effekte von De-Anthropomorphisierung auf das Lernen untersucht.

• DFG-Verfahren: Sonderforschungsbereiche
• Teilprojekt zu: SFB 1410: Hybride Gesellschaften: Menschen in Interaktion mit verkörperten Technologien
• Antragstellende Institution: Technische Universität Chemnitz
• Teilprojektleiter: Professor Dr. Peter Ohler; Professor Dr. Günter Daniel Rey