Historisches Lernen durch Queere Geschichte

• Antragsteller: Professor Dr. Martin Lücke
• Fachliche Zuordnung: Neuere und Neueste Geschichte (einschl. Europäische Geschichte der Neuzeit und Außereuropäische Geschichte) ; Allgemeines und fachbezogenes Lehren und Lernen
• Förderung: Förderung seit 2025
• Projektkennung: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Projektnummer 556528288

Aufbauend auf zwei am Arbeitsbereich Didaktik der Geschichte der Freien Universität Berlin (FU Berlin) durchgeführten Teilprojekten der DFG-Forschungsgruppe „Recht – Geschlecht – Kollektivität“ von 2018-2021 und 2021-2024 soll im Erkenntnistransferprojekt die Verknüpfung von historischem Lernen, Menschenrechtsbildung und Bildung zu geschlechtlicher sowie sexueller Vielfalt konzeptionell erarbeitet werden. Auf Grundlage der Ergebnisse unserer Forschungen zur Bildungsgeschichte von LSBTIQ* (lesbischen, schwulen, bisexuellen und biromantischen, trans*, inter* und queeren* Menschen) planen wir, queere historische Bildungsarbeit mithilfe der Expertise unserer Anwendungspartner QUEERFORMAT und RosaLinde Leipzig e.V. weiter zu beforschen.

• DFG-Verfahren: Sachbeihilfen (Transferprojekt)
• Anwendungspartner: QUEERFORMAT e.V Fachstelle Queere Bildung; RosaLinde Leipzig e.V.