Spezifische Variabilität des Sprachinputs als Instrument der Sprachförderung und der Sprachtherapie für Kinder (T03*)

• Fachliche Zuordnung: Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft, Experimentelle Linguistik, Typologie, Außereuropäische Sprachen
• Förderung: Förderung seit 2026
• Projektkennung: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Projektnummer 317633480

Projekt T03 plant, die Erkenntnisse aus dem CRC-Projekt C03, nach denen sich Variabilität im Sprachinput positiv auf das Wortlernen auswirkt, in Anwendungen zur Förderung der Sprachentwicklung von Kindern umzusetzen. Eingebettet in ein Vorhaben zur Rekrutierung und Vermittlung von ehrenamtlichen SprachmentorInnen in Kindergärten wird T03 Schulungsmodule und Materialien für die MentorInnen entwickeln, die Effekte der Variabilität berücksichtigen. Die Wirksamkeit dieser Unterstützung wird in einer Studie evaluiert. Das Projekt kooperiert dabei mit nicht-kommerziellen Bildungs- und Sozialeinrichtungen.

• DFG-Verfahren: Sonderforschungsbereiche (Transferprojekt)
• Teilprojekt zu: SFB 1287: Die Grenzen der Variabilität in der Sprache: Kognitive, komputationale und grammatische Aspekte
• Antragstellende Institution: Universität Potsdam
• Unternehmen: AWO Kinder- und Jugendhilfe Potsdam gGmbH; Fröbel e.V.; Geschäftsstelle Region Westbrandenburg; Sprachpat*innen für Kitakinder e.V.
• Teilprojektleiterinnen / Teilprojektleiter: Professor Dr. Adamantios Gafos; Professorin Dr. Barbara Höhle; Professor Dr. Jan Lonnemann