Arbeit am (un)gerechten Lehrplan. Eine historisch-vergleichende Lehrplananalyse für die Deutsche Demokratische Republik (DDR) und die Bundesrepublik Deutschland (BRD) (1945-1990) [JuCu] (A01)

• Fachliche Zuordnung: Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft
• Förderung: Förderung seit 2026
• Projektkennung: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Projektnummer 549839646

Das Projekt fragt, wie Forderungen nach Gerechtigkeit und Partizipation im Interdiskurs zwischen Lehrplanarbeit und Fach- und Expertenöffentlichkeit wahrgenommen, ausgehandelt, weiterentwickelt und schließlich in Lehrplan implementiert wurden. Zwei westliche Bundesländer werden mit der zentralistisch organisierten DDR zwischen 1945 und 1990 verglichen. Das Projekt ermöglich ein genaueres Verständnis von Legitimationskrisen und rekonstruiert curriculare Thematisierungen von Partizipation.

• DFG-Verfahren: Sonderforschungsbereiche
• Teilprojekt zu: SFB 1750: Inclusion : Recognition : Justice. Teilnahme und Teilhabe im Prozess des Aufwachsens
• Antragstellende Institution: Goethe-Universität Frankfurt am Main
• Teilprojektleiter: Professor Dr. Marcelo Alberto Caruso; Dr. Daniel Töpper