Erfahrungen von Nicht-/Zugehörigkeit und (Un-)Gerechtigkeitsvorstellungen im Dreieck von Schule, Jugend und digitalen Plattformen (C04)

• Fachliche Zuordnung: Erziehungswissenschaftliche Sozialisations- und Professionalitätsforschung
• Förderung: Förderung seit 2026
• Projektkennung: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Projektnummer 549839646

Ausgehend von der Annahme, dass das Bildungssystem verschiedene Anlässe für die Entstehung von Ungerechtigkeitsgefühlen bietet, untersucht das Projekt, unter welchen Bedingungen solche Gefühle bei jugendlichen Schüler:innen entstehen, wie sie mit Erfahrungen von (Nicht-)Teilhabe zusammenhängen, inwiefern sie mit Sinnkrisen verknüpft sind sowie ob und wie daraus Unrechtsartikulationen resultieren. Unter Berücksichtigung mediatisierter Lebenswelten analysiert das Projekt zudem, wie digitale Teilhabe die Artikulation und Bearbeitung von Ungerechtigkeit prägt. Mit rekonstruktiven Methoden werden Gruppendiskussionen mit Schüler:innen sowie Social-Media-Posts ausgewertet.

• DFG-Verfahren: Sonderforschungsbereiche
• Teilprojekt zu: SFB 1750: Inclusion : Recognition : Justice. Teilnahme und Teilhabe im Prozess des Aufwachsens
• Antragstellende Institution: Goethe-Universität Frankfurt am Main
• Teilprojektleiterinnen: Dr. Julia Becher; Professorin Dr. Mirja Silkenbeumer