Fremdsprachenerwerb und Fremdsprachenkompetenz in deutschen Städten des Spätmittelalters und der Frühen Neuzeit

• Antragsteller: Professor Dr. Helmut Glück; Professor Dr. Mark Häberlein; Professor Dr. Konrad Schröder
• Fachliche Zuordnung: Frühneuzeitliche Geschichte ; Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft, Experimentelle Linguistik, Typologie, Außereuropäische Sprachen ; Einzelsprachwissenschaften, Historische Linguistik
• Förderung: Förderung von 2008 bis 2011
• Projektkennung: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Projektnummer 78333216

Ziel des Forschungsprojekts ist eine umfassende Bestandsaufnahme und systematische Darstellung der Maßnahmen und Strategien, die in zwei großen süddeutschen Reichsstädten, Nürnberg und Augsburg, im Spätmittelalter und in der Frühen Neuzeit (ca. 1300-1806) ergriffen wurden, um den Bedarf an Fremdsprachenkompetenz zu decken. Durch die Erhebung einschlägiger archivalischer und gedruckter Quellen sowie durch die Analyse von fremdsprachlichen Texten (Kaufmannsbriefe, diplomatische Korrespondenz, Sprachlehrbücher etc.) soll die Geschichte des Fremdsprachenerwerbs und -gebrauchs in den beiden wichtigsten süddeutschen Reichsstädten rekonstruiert werden. Als thematisch zentrale und quellenmäßig gut dokumentierte Themenbereiche sollen Fremdsprachenlernen und -Verwendung von Angehörigen der reichsstädtischen Eliten, die Rolle von Sprachmeistern bei der Vermittlung von Fremdsprachenkenntnissen sowie die institutionalisierten Formen des Sprachunterrichts untersucht werden. Die Ergebnisse des Projekts sollen bis zum Ende des Förderzeitraums in eine vergleichende Monographie sowie in eine Edition ausgewählter Quellen münden.

• DFG-Verfahren: Sachbeihilfen