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Ludwig-Maximilians-Universität München
Mathematisches Institut
Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik
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DiKoBi2: Förderung von Diagnosekompetenzen bei angehenden Biologielehrkräften anhand von simulationsbasierten Lernumgebungen: Effekte von an das fachdidaktische Wissen und die diagnostischen Aktivitäten der Lernenden angepassten Prompts und deren Bedeutung im Verlauf des Studiums(Antragstellerin Neuhaus, Birgit Jana )
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