(Frühe) Kindheit und Smartphone. Familiäre Interaktionsordnung, Lernprozesse und Kooperation (B05)

• Fachliche Zuordnung: Empirische Sozialforschung ; Erziehungswissenschaftliche Sozialisations- und Professionalitätsforschung
• Förderung: Förderung seit 2016
• Projektkennung: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Projektnummer 262513311

Das Projekt untersucht, wie junge Kinder ‚analog-digitale‘ Welten als ihre natürliche und eine immer schon ‚hybride‘ Welt hervorbringen. Im Fokus steht dabei die Frage nach der kooperativen Verfasstheit des menschlichen und technischen Sensoriums im Kontext der familiären und alltäglichen Interaktion mit dem Smartphone. Das Projekt setzt seine kamera-ethnographische Langzeitstudie fort, wobei sich der Forschungsschwerpunkt auf Sinnespraktiken richtet. Das steigende Alter der teilnehmenden Kinder legt außerdem eine multimethodische Vorgehensweise nahe, sowie die Erweiterung des Forschungssettings auf schulische und außerschulische Einrichtungen.

• DFG-Verfahren: Sonderforschungsbereiche
• Teilprojekt zu: SFB 1187: Medien der Kooperation
• Antragstellende Institution: Universität Siegen
• Teilprojektleiterin: Professorin Dr. Jutta Wiesemann