Leuphana Universität Lüneburg
Institut für Bildungswissenschaft (IBIWI)

Adresse Universitätsallee 1
21335 Lüneburg
Deutschland

GERiT Diese Institution in GERiT

21335 Lüneburg

Projekte

Sachbeihilfen
- laufende Projekte
  - Führung an Schulen und Innovation: Eine Systematisierung der Evidenz
    (Antragsteller Pietsch, Marcus )
  - Modellieren, Erklären, Ausprobieren und Feedback erhalten: Wie kann der Erwerb von Core Practices in der Ausbildung angehender Lehrkräfte optimal gefördert werden?
    (Antragsteller Kleinknecht, Marc ; Nückles, Matthias )
- abgeschlossene Projekte
  - Analyse von Lernaufgaben im pflegeberuflichen Unterricht unter dem Fokus der kognitiven Aktivierung
    (Antragstellerinnen Wesselborg, Bärbel ; Weyland, Ulrike )
  - Datenhandbuch zur deutschen Bildungsgeschichte. Band III: Niedere Schulen. Differenzierung und Integration der niederen Schulen in Deutschland 1800 - 1945
    (Antragsteller Titze, Hartmut )
  - Eigene und fremde Unterrichtsvideos in der Lehrerfortbildung. Kognitive, motivationale und emotionale Prozesse beim Beobachten zweier Videotypen
    (Antragsteller Kleinknecht, Marc )
  - Lehrergenerationen und Bildungswachstum 1800-2000
    (Antragsteller Titze, Hartmut )
  - Mathematical Literacy bei Erwachsenen: Eine Studie an Eltern von PISA-Schülerinnen und Schülern
    (Antragsteller Ehmke, Timo )
  - Wirkung und Interaktion sprachlicher und fachlicher Anforderungen bei schulischen Leistungsaufgaben
    (Antragstellerinnen / Antragsteller Ehmke, Timo ; Heine, Lena ; Höttecke, Dietmar ; Leiss, Dominik ; Schwippert, Knut )
Publikationsbeihilfen
- abgeschlossene Projekte
  - Datenhandbuch zur deutschen Bildungsgeschichte. Band III: Niedere Schulen. Differenzierung und Integration der niederen Schulen in Deutschland 1800-1945
    (Antragsteller Titze, Hartmut )
Heisenberg-Förderung
- laufende Projekte
  - Quantitative Schulleitungsforschung
    (Antragsteller Pietsch, Marcus )
Wissenschaftliche Netzwerke
- abgeschlossene Projekte
  - Netzwerk zur Entwicklung von Standards für die Einbeziehung von Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungsstudien
    (Antragstellerin Gresch, Cornelia )
  - Reflexion im pädagogischen Kontext – Interdisziplinäre Systematisierung und Integration
    (Antragsteller Lohse-Bossenz, Hendrik )
Forschungsgruppen
- abgeschlossene Projekte
  - Erwerb von Professionswissen anhand eigener und fremder Unterrichtsvideos
    (Antragsteller Bohl, Thorsten )