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Institution

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Leibniz-Institut für Bildungsverläufe e.V. (LIfBi)

Adresse Wilhelmsplatz 3
96047 Bamberg
Deutschland

GERiT Diese Institution in GERiT

96047 Bamberg

Projekte

Publikationsbeihilfen
- abgeschlossene Projekte
  - Ist die Erlebnisgesellschaft in Chemnitz angekommen? Von feinen Unterschieden zwischen Ost und West
    (Antragsteller Lechner, Götz )
Sachbeihilfen
- laufende Projekte
  - Mehrebenen Design Parameter für die Stichprobenplanung randomisierter Interventionsstudien im Elementar-, Primar- und Sekundarbereich
    (Antragsteller Brunner, Martin )
  - Testengagement und Testverhalten: Modellierung der Bearbeitungsprozesse beim Auslassen von Aufgaben und beim Raten
    (Antragstellerinnen / Antragsteller Pohl, Steffi ; Ranger, Jochen )
- abgeschlossene Projekte
Forschungsgruppen
- abgeschlossene Projekte
Schwerpunktprogramme
- laufende Projekte
  - Konzeptuelle Replikationen - Richtlinien zur Durchführung und Einflussfaktoren auf die Replizierbarkeit in unterschiedlichen psychologischen Disziplinen
    (Antragstellerinnen / Antragsteller Gast, Anne ; Pohl, Steffi ; Sengewald, Marie-Ann ; Twardawski, Mathias )
- abgeschlossene Projekte
Infrastruktur-Schwerpunktprogramme
- laufende Projekte
  - Bedeutung der frühen häuslichen und außerhäuslichen Lernumwelt für die kindliche Entwicklung (ViVAplus)
    (Antragstellerinnen / Antragsteller Roßbach, Hans-Günther ; Weinert, Sabine )
- abgeschlossene Projekte
  - Berufliche Geschlechtersegregation und ihre Bedeutung für die (Re-)Produktion von Geschlechterungleichheiten im deutschen Arbeitsmarkt
    (Antragstellerinnen Kleinert, Corinna ; Leuze, Kathrin )
  - Ein Bayesianischer Modellrahmen für die Auswertung von Daten aus längsschnittlichen Large-scale Assessments
    (Antragstellerinnen / Antragsteller Aßmann, Christian ; Carstensen, Claus ; Pohl, Steffi )
  - Schulische Kompetenzen und Bildungsentscheidungen vor dem Hintergrund hoher Bildungsaspirationen in Zuwandererfamilien
    (Antragstellerinnen Kristen, Cornelia ; Will, Gisela )
  - Stabilität und Veränderungen in den Kompetenzen Erwachsener: Muster und Treiber der Entwicklung von Literalität und Numeralität
    (Antragsteller Lechner, Clemens )
Forschungsstipendien
- abgeschlossene Projekte
  - Geschlechtsstereotype und Geschlechtsrollen-Selbstkonzept zu Schulbeginn als Mediatoren des Einflusses der Geschlechtstypisierung der Lehrperson auf kindliche Selbstkonzepte eigener Lesekompetenz und Lesekompetenzen
    (Antragstellerin Wolter, Ilka )
Graduiertenschulen
- abgeschlossene Projekte
  - GSC 1024: Bamberger Graduiertenschule für Sozialwissenschaften (BAGSS)
    (Sprecher Saalfeld, Thomas )
Nationale Forschungsdateninfrastruktur Fach- und Methodenkonsortien
- laufende Projekte
  - KonsortSWD – Konsortium für die Sozial-, Bildungs-, Verhaltens- und Wirtschaftswissenschaften
    (Sprecher Wolf, Christof )

Untergeordnete Institutionen

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