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Institution

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Universität Duisburg-Essen
Fakultät für Bildungswissenschaften
Institut für Psychologie

Adresse Berliner Platz 6-8
45127 Essen
Deutschland

GERiT Diese Institution in GERiT

45127 Essen

Projekte

Schwerpunktprogramme
- abgeschlossene Projekte
Sachbeihilfen
- laufende Projekte
  - LEADwell - Führung und Wohlbefinden von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern: Kausale, dynamische und domänenspezifische Effekte
    (Antragstellerinnen Bellingrath, Silja ; Buengeler, Claudia ; Hanke-Boer, Diana )
- abgeschlossene Projekte
  - Förderung internaler Modellrepräsentation in Organischer Chemie durch Augmented Reality
    (Antragsteller Habig, Sebastian )
  - Selbstregulation des Ressourcenmanagements
    (Antragsteller Wirth, Joachim )
  - Überprüfung von Sensation Seeking als interindividuelle Determinante der Stresswahrnehmung und -verarbeitung
    (Antragsteller Roth, Marcus )
  - Validierung von Subtypen der Depression - Erfassung differentieller Regulationsmuster der Hypothalamus-Hypophysen-Nebennierenrinden (HHNA) - Achse sowie des Immunsystems bei melancholischer im Gegensatz zu atypischer Depression
    (Antragstellerin Bellingrath, Silja )
  - Vereinbarkeit von Konstruktabdeckung und eindimensionaler statistischer Modellierung durch Item-Response-Theory-Modelle mit lokalen Itemabhängigkeiten und eine Anwendung in der Persönlichkeitspsychologie
    (Antragstellerinnen / Antragsteller Doebler, Anna ; Montag, Christian )
  - Zentrale Datenerhebung: Generalisierung, Replikation und Längsschnitt
    (Antragstellerinnen / Antragsteller Brand, Matthias ; Leutner, Detlev ; Sumfleth, Elke ; Walpuski, Maik )
Forschungsgruppen
- laufende Projekte
  - Förderung nachhaltigen Lernens durch generatives Zeichnen durch die Integration von Abrufübung
    (Antragsteller Roelle, Julian )
  - FOR 5254: Nachhaltiges Lernen: Kognitive Mechanismen und effektive Umsetzung im Unterricht
    (Sprecher Richter, Tobias )
- abgeschlossene Projekte
  - Förderung experimenteller Arbeitsweisen im naturwissenschaftlichen Unterricht
    (Antragstellerinnen / Antragsteller Sumfleth, Elke ; Wirth, Joachim )
  - FOR 2242: Akademisches Lernen und Studienerfolg in der Eingangsphase von MINT-Studiengängen
    (Sprecher Leutner, Detlev ; Walpuski, Maik )
  - Selbstregulation des Lernens in der Studieneingangsphase: Strategien des REssourcenmanagements
    (Antragsteller Leutner, Detlev )
  - Studienerfolg, Studieneingangsphase
    (Antragstellerinnen / Antragsteller Leutner, Detlev ; Sumfleth, Elke )
  - Visualisieren im naturwissenschaftlichen Unterricht - Evaluation anhand biologischer Sachverhalte
    (Antragsteller Leutner, Detlev )
  - Zentrale Datenerhebung und fächervergleichende Auswertung
    (Antragstellerinnen / Antragsteller Brand, Matthias ; Leutner, Detlev ; Sumfleth, Elke )
Graduiertenkollegs
- abgeschlossene Projekte
  - GRK 902: Naturwissenschaftlicher Unterricht
    (Sprecherin Sumfleth, Elke )

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