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Institution

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Ludwig-Maximilians-Universität München
Fakultät für Psychologie und Pädagogik
Department Psychologie

Adresse Leopoldstraße 13
80802 München
Deutschland

GERiT Diese Institution in GERiT

80802 München

Projekte

Sachbeihilfen
- laufende Projekte
  - Aufklärung der schallinduzierten Bewegungsmuster der Hörstrukturen in Fischen: Ein neuer experimenteller tomographie-gestützter 4D-Ansatz
    (Antragstellerinnen / Antragsteller Heß, Martin ; Schulz-Mirbach, Tanja )
  - Kontrolle gedächtnisbasierter Aufmerksamkeit
    (Antragsteller Geyer, Thomas ; Zinchenko, Ph.D., Artyom )
  - Wissenschaftliches Denken im Vor- und Grundschulalter.
    (Antragstellerin Sodian, Beate )
- abgeschlossene Projekte
  - Bedeutungsvariationen der Farbe Rot: Eine Überprüfung determinierender Faktoren
    (Antragsteller Maier, Markus )
  - Bestandsaufnahme zur empirischen Bildungsforschung
    (Antragsteller Mandl, Heinz )
  - Der Einfluss von Selbstwertzuschreibungen auf Handlungsfunktionalität und subjektives Wohlbefinden
    (Antragsteller Försterling, Friedrich )
  - Die Entwicklung des Verständnisses von Graphen und Diagrammen im Kindergarten- und Schulalter
    (Antragstellerin Koerber, Susanne )
  - Die Entwicklung naturwissenschaftlicher Kompetenz im Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe: ein Längsschnitt (Science-S)
    (Antragstellerin Koerber, Susanne )
  - Dimensionale Gewichtung in visueller Suche
    (Antragsteller Geyer, Thomas )
  - Dynamik des perzeptuellen Gedächtnisses in der visuellen Suche
    (Antragsteller Geyer, Thomas ; Müller, Hermann J. )
  - Effekte prozeduraler Gerechtigkeit, insbesondere der Dimensionen Voice, Vertrauen und Würde und Respekt, auf die Phasen Erkennen, Initiation und Implementierunginnerhalb des Innovationsprozesses
    (Antragsteller Frey, Dieter )
  - Effekte unterschiedlicher Führungsstile (transformational, transaktional, laissez-faire & autoritär) auf der Phasen Erkennen, Initiation und Implementierung innerhalb des Innovationsprozesses.
    (Antragsteller Frey, Dieter )
  - Einfluss der Mutter-Kind-Interaktion auf die sozial-kognitive Entwicklung im Längsschnitt
    (Antragstellerin Henning, Anne )
  - Einführung des Euro - Abschied von der DM
    (Antragsteller Frey, Dieter )
  - Emotionale Ansteckung zwischen Lehrkräften und Schülern: Analysen auf Mikro- und Makroebene
    (Antragstellerinnen Frenzel, Anne ; Reck, Corinna )
  - Entwicklung wissenschaftlichen Denkens, Epistemologische Überzeugungen, Argumentationsfähigkeiten und Strategien der Hypothesenprüfung
    (Antragstellerin Sodian, Beate )
  - Erhöhte Schmerzsensitivität bei chronisch niedrigem Blutdruck - psychische und physische Ursachen
    (Antragsteller Duschek, Stefan )
  - Erwartungskonforme Urteilsverzerrungen bei Preisvergleichen
    (Antragsteller Greitemeyer, Tobias )
  - Experimentelle Studien zu kognitiven Leistungen, zum zerebralen Blutfluss und zu hirnelektrischen Prozessen bei essentieller Hypotonie
    (Antragsteller Schandry, Rainer )
  - Förderung der Wissensanwendung im Bereich Buchführung und Bilanzierung durch multiple Perspektiven und instruktionale Anleitung
    (Antragsteller Mandl, Heinz )
  - Instruktionale Maßnahmen zur Unterstützung beispielbasierten Lernens im Bereich empirische Forschungsmethoden
    (Antragsteller Stark, Robin )
  - Interkulturelle Gültigkeit der Reaktanztheorie
    (Antragstellerin Jonas, Eva )
  - Konfirmatorische Informationssuche und -bewertung im Kontext der Bundestagswahl 2002
    (Antragsteller Frey, Dieter )
  - Längsschnittliche Effekte der Theory of Mind im Vorschulalter auf kognitive und soziale Kompetenzen in der Grundschule.
    (Antragstellerin Sodian, Beate )
  - Motivationale Grundlagen selektiver Informationssuche bei Entscheidungen: Der unterschiedliche Einfluss von Verteidigungsmotiven, Wahrheitsmotiven und interpersonalen Motiven
    (Antragstellerin Jonas, Eva )
  - Neurokognitive Grundlagen der Theory of Mind
    (Antragstellerinnen / Antragsteller Hajak, Göran ; Sodian, Beate )
  - Neurokognitive Mechanismen des crossmodalen räumlichen Kontextlernens in taktilen und visuellen Suchaufgaben
    (Antragsteller Geyer, Thomas ; Shi, Zhuanghua )
  - Patientenautonomie am Beispiel der Lebendspende von Nieren
    (Antragsteller Schroth, Ulrich )
  - Produktiver Dissens in Gruppen: Divergenz als Möglichkeit zur Überwindung der Dominanz geteilter Informationen bei Gruppendiskussionen und Gruppenentscheidungen
    (Antragsteller Schulz-Hardt, Stefan )
  - Untersuchung zu kortikalen Verarbeitungsgebieten von Sensationen aus dem Herzen mittels funktioneller Magnetresonanztomographie
    (Antragsteller Schandry, Rainer )
  - Using Evidence: An Analysis of US and German Science Teaching and Learning
    (Antragstellerin Möller, Kornelia )
  - Using Evidence: An Analysis of US and German Science Teaching and Learning
    (Antragstellerin Sodian, Beate )
  - Using Evidence: An Analysis of US und German Science Teaching and Learning
    (Antragstellerin Stern, Elsbeth )
  - Was hält Ehen zusammen? Bedingungen und Konsequenzen ehelicher Stabilität
    (Antragsteller Schneewind, Klaus A. )
  - Zivilcourage und Hilfeverhalten: Gemeinsamkeiten und Unterschiede
    (Antragsteller Fischer, Peter )
  - Zivilcourage und Hilfeverhalten: Gemeinsamkeiten und Unterschiede
    (Antragsteller Schulz-Hardt, Stefan )
  - Zur Bedeutung der Wahrnehmung körperinterner Signale für die Verhaltenssteuerung
    (Antragsteller Schandry, Rainer )
Forschungsgruppen
- abgeschlossene Projekte
  - FOR 261: Kognitive Entwicklung
    (Sprecherin Sodian, Beate )
  - FOR 2253: Crossing the Borders: The Interplay of Language, Cognition, and the Brain in Early Human Development
    (Sprecherin Höhle, Barbara )
  - FOR 2293: Active Perception
    (Sprecher Müller, Hermann J. )
  - Kognitive Entwicklung
    (Antragstellerin Sodian, Beate )
  - Projekt A3. Erwerb und Anpassung von räumlichen Aufmerksamkeitsschablonen in der visuellen Suche
    (Antragsteller Geyer, Thomas )
  - Rolle der Sprache in der frühen Theory of Mind Entwicklung
    (Antragstellerin Sodian, Beate )
  - Salienz- und gedächtnisbasierte visuelle Selektion
    (Antragstellerin Schubö, Anna )
  - Theory of mind, Metakognition, Exekutive Kontrolle bei normal entwickelten Vor- und Grundschulkindern im Vergleich zu Kindern mit hyperkinetischer Störung
    (Antragstellerin Sodian, Beate )
  - Verständnis intentionalen Handelns in der frühen Kindheit
    (Antragstellerin Sodian, Beate )
  - Zum temporären Behalten von Positionsinformation bei Kindern: Koordinaten, Konstellationen oder doch Sequenzen?
    (Antragstellerin Schumann-Hengsteler, Ruth )
Schwerpunktprogramme
- abgeschlossene Projekte
  - Die Entwicklung der Fähigkeit zum Umgang mit fragiler und konfligierender wissenschaftlicher Evidenz im Grundschulalter
    (Antragstellerinnen Reiss, Kristina ; Sodian, Beate )
  - Entwicklung naturwissenschaftlicher Kompetenz in der Grundschule
    (Antragstellerinnen Hardy, Ilonca ; Koerber, Susanne ; Möller, Kornelia )
  - Förderung der argumentativen Wissenskonstruktion: Netzbasierte Kooperationsskripts für die Analyse und die Konstruktion von Argumenten
    (Antragsteller Mandl, Heinz )
  - Förderung der Wissensanwendung im Bereich des kaufmännischen Rechnens durch multiple Beispiele und Anleitung zur Selbsterklärung
    (Antragsteller Mandl, Heinz )
  - Förderung kooperativer Fallbearbeitung in Videokonferenzen: der Einfluss von Wissensschemata mit Anwendungsunterstützung und Ressourceninterdependenz
    (Antragsteller Mandl, Heinz )
  - SPP 1081: Netzbasierte Wissenskommunikation in Gruppen
    (Sprecher Buder, Jürgen Axel ; Hesse, Friedrich Wilhelm )
  - Vermittlung von Wissenschaftsverständnis in der Grundschule
    (Antragstellerin Sodian, Beate )
  - Vermittlung von Wissenschaftsverständnis in der Grundschule
    (Antragstellerin Sodian, Beate )
Emmy Noether-Nachwuchsgruppen
- abgeschlossene Projekte
  - Modellgestützte Untersuchung von Interaktionen zwischen multiplen Lernmodellen im menschlichen Gehirn
    (Antragsteller Wunderlich, Ph.D., Klaus )
Sonderforschungsbereiche
- abgeschlossene Projekte
  - Individualisierung und posttraditionale Ligaturen - die sozialen Figurationen der reflexiven Moderne
    (Teilprojektleiter Keupp, Heiner )
Forschungsgroßgeräte
- abgeschlossene Projekte
  - Videosystem EVEnT (Echtzeiterfassung von Verhaltens- und Entwicklungsmaßen und Motion-Tracking)
Graduiertenkollegs
- abgeschlossene Projekte
  - GRK 2175: Kontextabhängige Wahrnehmung und deren neurale Grundlagen
    (Sprecher Leibold, Christian )

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